ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ БЕЗ СТРЕССА:
С ПОМОЩЬЮ ЧЕГО И КАК?
для учителей математики 5-7 классов, репетиторов, методистов
состоится 2.07.2026 - 4.07.2026
Вопросы,
на которые мы ответим во время тура
Вопросы,
на которые мы ответим во время тура
- Как снять напряжение с ребенка при работе с текстовой задачей?
- Как научить ребенка видеть знакомые способы решения на любых условиях задач?
- Как организовать осознанную каждым учеником работу с задачей на уроке?
- Когда и как подготовить учащихся к решению задач на ОГЭ в 9 классе без дополнительных занятий?
- Какие инструменты помогут учителю при организации обучения решению текстовых задач?
-
Чем вы наполнитесь?
Скачать расписание тура- уверенностью в том, что есть средства передачи ответственности за результаты обучения с плеч учителя в руки ученика
- верой в то, что уже сегодня можно запустить процесс принятия каждого ребенка в его поиске разрешения проблемной ситуации
- благодарностью себе за позитивное общение с единомышленниками, меняющее взгляд на образовательное пространство внутри и вокруг себя
-
Что вы увезете с собой?
- понимание деятельностного подхода в обучении решению текстовых задач методом математического моделирования
- конкретные шаги обучения решению текстовой задачи учащихся 5–6 классов
- методику организации самостоятельного построения детьми алгоритма решения текстовой задачи
- практические умения по организации работы над задачей в деятельностной парадигме
... и подарки
Программа методического тура
После регистрации и знакомства строим Маршрутную карту семинара.
Первый пункт маршрута – «нереальная реальность». Эксперимент с погружением в непростую ситуацию даст возможность прожить процесс решения задачи изнутри, почувствовать радость успеха.
Второй пункт маршрута поможет ответить на вопросы: «Можно ли запрограммировать класс на успех в решении задачи и как?» Разберемся!
На третьем пункте нас ждет игра в урок математики. В роли учеников построим алгоритм решения текстовой задачи. САМИ! В роли учителя поймем, как организовать эту деятельность с детьми.
На прогулке по вечерней Казани тоже могут родиться интересные задачи. КЛАСС!
Четвертый пункт наполнен конкретными задачами, как кекс изюмом у хорошей хозяйки.
Всех ждет раздача «фишек» в решении задач на части, дроби, проценты, лайфхаков при решении задач на равномерные процессы. Вишенкой на торте, ой, на кексе, будет «метод ролей», как верный помощник для отработки мыслительных процессов на каждом этапе работы над задачей.
Что скажете, если поступит предложение посетить Раифский мужской монастырь или славный остров Град Свияжск, где войско Ивана Грозного готовилось к великой битве?
играем в школу,
прощаемся до новых встреч
Пятый пункт приглашает в мастерскую по созданию (конструированию) фрагментов урока решения задач на прямую и обратную пропорциональность и построению интеллект-карты с систематизацией знаний о решении текстовых задач.
За круглым столом обменяемся мнениями и эмоциями о сотворчестве на всем маршруте методического тура под дружный хруст чак-чака.
пр-т Ибрагимова, 58, ком. 808
Стоимость экскурсий:
- "Вечерние огни Казани" до 2,5 ч, от 1000 руб/чел
- "Остров Град Свияжск" до 5 ч, от 3000 руб/чел
- "Раифский мужской монастырь + Храм всех религий" до 4 ч, от 2200 руб/чел
ж/д 700 руб/чел; аэропорт 2500 за маршрут туда-обратно
При регистрации и полной оплате участия до 31 мая экскурсия "Вечерние огни Казани" в подарок
При покупке двух экскурсий трансфер:
30% скидка в аэропорт и 100 % скидка на ж/д вокзал
- Светлана БерезкинаМАТЕМАТИК, ФИЗИК
Кандидат физико-математических наукАвтор-разработчик пособий по математике, специалист в области системно-деятельностного подхода в обучении, эксперт в обучении по программе по математике "Учусь учиться" Л. Г. Петерсон в 5-9 классах, учитель математики 5-11 классов. - Эльвира КорякинаМАТЕМАТИКУчитель математики школы развития Кировского физико-математического лицея, автор-разработчик пособий по олимпиадной математике для 3–6 классов, эксперт по организации олимпиадной подготовки в 1-6 классах.
